<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог статей</title>
		<link>https://zhurova.ucoz.ru/publ/</link>
		<description>Каталог статей</description>
		<lastBuildDate>Wed, 29 Jan 2014 15:22:24 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://zhurova.ucoz.ru/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Контрольная работа по немецкому языку в 9 классе I четверть</title>
			<description>Контрольная работа предназначена для проверки знания лексических единиц по теме &quot;Die Bücher&quot;, контроля усвоения грамматических навыков по темам &quot;Пассивный залог&quot; и &quot;Инфинитивные конструкции с um...zu...&quot;.</description>
			
			<link>https://zhurova.ucoz.ru/publ/deutsch/kontrolnaja_rabota_po_nemeckomu_jazyku_v_9_klasse_i_chetvert/3-1-0-20</link>
			<category>Deutsch</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://zhurova.ucoz.ru/publ/deutsch/kontrolnaja_rabota_po_nemeckomu_jazyku_v_9_klasse_i_chetvert/3-1-0-20</guid>
			<pubDate>Wed, 29 Jan 2014 15:22:24 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Контрольная работа по немецкому языку в 10 классе I четверть</title>
			<description>Данная контрольная работа направлена на контроль знания лексических единиц по теме &quot;Meine Stadt&quot;, усвоения грамматических навыков по теме &quot;Пассивный залог&quot;, контроль навыка письма по пройденной теме.</description>
			
			<link>https://zhurova.ucoz.ru/publ/deutsch/kontrolnaja_rabota_po_nemeckomu_jazyku_v_10_klasse_i_chetvert/3-1-0-19</link>
			<category>Deutsch</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://zhurova.ucoz.ru/publ/deutsch/kontrolnaja_rabota_po_nemeckomu_jazyku_v_10_klasse_i_chetvert/3-1-0-19</guid>
			<pubDate>Wed, 29 Jan 2014 15:11:43 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Система работы учителя по формированию навыков аудирования с учетом требований ГИА</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:
justify;text-indent:35.45pt;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;
line-height:150%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;При обучении
английскому языку на начальном этапе звукозапись играет, безусловно, очень
важную роль. Она дает возможность детям слышать подлинную речь на английском
языке. А так как у детей хорошо развита способность к имитации, то звукозапись
и дает им образец для подражания. Это благотворно сказывается на качестве их
произношения, а так же на формировании умения воспринимать речь на слух. У
каждого ученика дома желателен набор записей. Тогда ученики имеют возможность
слушать и слышать английскую речь в записи носителей языка и выполнять дома
конкретные задания по устной речи, иногда с опорой на наглядность. Это создает
условия для работы каждого учащегося индивидуально в соответствии со своими
возможностями. Один это делает быстрей, другой - медленнее. Одному надо
послушать и повторить один- два раза, другому три- пять раз.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://zhurova.ucoz.ru/publ/sistema_raboty_uchitelja_po_formirovaniju_navykov_audirovanija_s_uchetom_trebovanij_gia/1-1-0-18</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://zhurova.ucoz.ru/publ/sistema_raboty_uchitelja_po_formirovaniju_navykov_audirovanija_s_uchetom_trebovanij_gia/1-1-0-18</guid>
			<pubDate>Wed, 29 Jan 2014 14:54:02 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Методобъединение &quot;Моя любимая педагогическая технология - здоровьесберегающая технология&quot;</title>
			<description>&lt;div&gt;Здоровье человека — тема для разговора достаточно актуальная для всех времен и народов, а в XXI веке она становится первостепенной. Ещё великий Генрих Гейне &amp;nbsp;сказал: «Я не знаю большей красоты, чем здоровье». Мы знаем, что состояние здоровья подрастающего поколения - важнейший показатель благополучия общества и государства, не только отражающий настоящую ситуацию, но и дающий прогноз на будущее. К сожалению, ухудшение здоровья детей школьного возраста в России стало не только медицинской, но и серьезной педагогической проблемой и вызывает тревогу специалистов. Наглядным показателем неблагополучия является &amp;nbsp;то, что &amp;nbsp;здоровье школьников ухудшается по сравнению с их сверстниками &amp;nbsp;двадцать или тридцать лет назад. При этом наиболее значительное увеличение частоты всех классов болезней происходит в возрастные периоды, совпадающие с получением ребенком общего среднего образования.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://zhurova.ucoz.ru/publ/metodobedinenie_moja_ljubimaja_pedagogicheskaja_tekhnologija_zdorovesberegajushhaja_tekhnologija/1-1-0-17</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://zhurova.ucoz.ru/publ/metodobedinenie_moja_ljubimaja_pedagogicheskaja_tekhnologija_zdorovesberegajushhaja_tekhnologija/1-1-0-17</guid>
			<pubDate>Wed, 08 Jan 2014 10:00:42 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Актуальность и практическая значимость исследовательской деятельности. Определение проблемы как начало исследования</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center;line-height:150%;
mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 8pt; line-height: 150%; font-family: &apos;Times New Roman&apos;, serif;&quot;&gt;Содержание&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoListParagraphCxSpFirst&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 28px;&quot;&gt;Оопределение проблемы как начало исследования&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoListParagraphCxSpFirst&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 8pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&quot;Почему&quot; и &quot;Для чего&quot;- два кита проектной деятельности. Актуальность и практическая
значимость исследования.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://zhurova.ucoz.ru/publ/aktualnost_i_prakticheskaja_znachimost_issledovatelskoj_dejatelnosti_opredelenie_problemy_kak_nachalo_issledovanija/1-1-0-16</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://zhurova.ucoz.ru/publ/aktualnost_i_prakticheskaja_znachimost_issledovatelskoj_dejatelnosti_opredelenie_problemy_kak_nachalo_issledovanija/1-1-0-16</guid>
			<pubDate>Fri, 15 Nov 2013 14:02:02 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>карточки для проверки усвоения лексики по теме &quot;Родина&quot; 7 класс</title>
			<description>раздаточный материал нацелен на проверку у учащихся 7 класса лексических навыков по теме &quot;Heimat&quot;</description>
			
			<link>https://zhurova.ucoz.ru/publ/deutsch/kartochki_dlja_proverki_usvoenija_leksiki_po_teme_rodina_7_klass/3-1-0-15</link>
			<category>Deutsch</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://zhurova.ucoz.ru/publ/deutsch/kartochki_dlja_proverki_usvoenija_leksiki_po_teme_rodina_7_klass/3-1-0-15</guid>
			<pubDate>Fri, 15 Nov 2013 13:42:08 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Контрольная работа в 6 классе &quot;Wie spät ist es?&quot;</title>
			<description>В контрольную работу входят упражнения для контроля усвоения учащимися лексических навыков по теме &quot;Время&quot;, грамматических навыков (формы сильных глаголов, склонение артиклей).</description>
			
			<link>https://zhurova.ucoz.ru/publ/deutsch/kontrolnaja_rabota_v_6_klasse_wie_spat_ist_es/3-1-0-14</link>
			<category>Deutsch</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://zhurova.ucoz.ru/publ/deutsch/kontrolnaja_rabota_v_6_klasse_wie_spat_ist_es/3-1-0-14</guid>
			<pubDate>Fri, 15 Nov 2013 13:33:38 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Проект: «Разработка модели инновационной деятельности молодого учителя по организации образовательно-воспитательного процесса в условиях MБО</title>
			<description>&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: &apos;Times New Roman&apos;, serif;&quot;&gt;В
последние годы все чаще поднимается вопрос о применении инновационных
технологий в средней школе. Инновационная деятельность в сфере образования
направлена на существенное повышение качества образования и качества личности;
создание новых интеллектуальных или наукоемких образовательных технологий,
учебников и учебного образования; формирование новых научно-образовательных
структур и организационных форм в системе образования; улучшение
образовательных услуг, повышение профессионального уровня преподавательского
состава, конкурентоспособности образовательных учреждений, национальной системы
образования в целом и выпускников...&amp;nbsp;&lt;/span&gt;</description>
			
			<link>https://zhurova.ucoz.ru/publ/english/proekt_razrabotka_modeli_innovacionnoj_dejatelnosti_molodogo_uchitelja_po_organizacii_obrazovatelno_vospitatelnogo_processa_v_uslovijakh_mbo/2-1-0-13</link>
			<category>English</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://zhurova.ucoz.ru/publ/english/proekt_razrabotka_modeli_innovacionnoj_dejatelnosti_molodogo_uchitelja_po_organizacii_obrazovatelno_vospitatelnogo_processa_v_uslovijakh_mbo/2-1-0-13</guid>
			<pubDate>Fri, 25 Oct 2013 14:49:38 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>3 класс карточки с заданиями &quot;Чтение буквы А в различных типах слога. Глаголы-связки&quot;</title>
			<description>3 класс карточки с заданиями &quot;Чтение буквы А в различных типах слога. Глаголы-связки&quot;</description>
			
			<link>https://zhurova.ucoz.ru/publ/english/3_klass_kartochki_s_zadanijami_quot_chtenie_bukvy_a_v_razlichnykh_tipakh_sloga_glagoly_svjazki_quot/2-1-0-12</link>
			<category>English</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://zhurova.ucoz.ru/publ/english/3_klass_kartochki_s_zadanijami_quot_chtenie_bukvy_a_v_razlichnykh_tipakh_sloga_glagoly_svjazki_quot/2-1-0-12</guid>
			<pubDate>Sun, 13 Oct 2013 15:08:48 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Задания для проведения промежуточной аттестации по немецкому языку в 7 классе</title>
			<description>Задания для проведения промежуточной аттестации по немецкому языку в 7 классе</description>
			
			<link>https://zhurova.ucoz.ru/publ/deutsch/zadanija_dlja_provedenija_promezhutochnoj_attestacii_po_nemeckomu_jazyku_v_7_klasse/3-1-0-11</link>
			<category>Deutsch</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://zhurova.ucoz.ru/publ/deutsch/zadanija_dlja_provedenija_promezhutochnoj_attestacii_po_nemeckomu_jazyku_v_7_klasse/3-1-0-11</guid>
			<pubDate>Sun, 13 Oct 2013 14:53:23 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>